電子教學講座系列
[ 電子教學 ]

【A1】翻轉課堂於生物科的實踐：自主學習的培養及提升
【中學】
講者：基督教崇真中學 | 盧泳斯老師 (生物科）
專題簡介：
​生物科課程廣泛，盧泳斯老師活用 PowerLesson2 翻轉生物科課堂，並促進學生自主學習，讓學生理解自主學習在個人成長中不可或缺的關係；觀察是生物科中重要的技巧，盧老師會在課前向學生發放教材、影片等，要求學生進行觀察及完成預習題目，亦會要求學生進行同儕互評，讓學生對將教授的課題有一定的掌握；在課堂中，學生的學習動機亦會提升，更願意回答提問及進行討論；課後同學亦可重温完整的課堂紀錄，並進行廷伸學習。盧老師現已恆常在課堂上實踐翻轉，並正發展不同課題的教案，在eClass Day 分享當日，她將分享實踐翻轉課堂以來的經驗及策略，為翻轉數理課堂提供借鏡。

對象：中學校長、副校長、資訊科技組主任、生物科老師及教師同工
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【A2】常識電子教室：提升學生的學習動機和照顧個別學習差異【中學】【小學】
 講者：循道學校 | 賴翠蓮老師 （英文科）
專題簡介：
要提升學生的英文文法，須鼓勵學生多學習及踴躍寫作，並為學生提供回饋，鞏固學生對正確文法的掌握，賴翠蓮老師利用 PowerLesson 2 結合 Flipped Channels，讓同學在家觀看文法學習影片，在堂上鼓勵同學創作句子，由教師及同學互相點評不同同學的作品，大大提升學生的參與度及學習動機，系統亦支援老師更有效照顧個別學習差異；賴老師亦會分享進行科組協作及支援其他老師使用 eLearning 的策略及經驗。

​​對象：小學校長、副校長、資訊科技組主任、英文科老師及教師同工
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【A3】全校eLearning課程規劃及實踐BYOD【小學】
 講者：澳門培正中學 | 馮少嫻主任、林潤薇老師、鍾慧玲老師
專題簡介：
澳門培正中學發展電子教學多年，於2014年啟動BYOD，並預計於2018在小學部全面推行，師生在迎接BYOD的數年間共遇到不少挑戰，但在課程規劃、政策調整及教學培訓等多方面支援下一一克服，更舉辦家長觀課並成功爭取家長支持；馮少嫻主任將分享多年來發展eLearing 的經驗及心得，為欲發展BYOD的學校提供借鋻；林潤薇老師將分享在常識課進行翻轉課堂的經驗，以PowerLesson 2掌握學生在課前的學習進度，在課堂上進行深入的學習，並在課後提供延伸資料，鞏固所學；鍾慧玲老師將分享如何以PowerLesson 2作評估工具，有效跟進學生在英文課的學習進度，有效照顧學習差異。
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​對象：中小學校長、副校長、資訊科技組主任及教師同工
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【B1】以學思達教學法及電子教學配套【中學】 
 講者：滙基書院 (東九龍) | 鄭建德校長 
專題簡介：
學思達教學法專注發展學生自學、閱讀、思考、討論、分析、歸納、表達等能力，滙基書院 (東九龍) 積極推動學思達，鼓勵學生更投入課堂及積極學習，教師除了傳授知識，亦要成為啟發及促進學習交流的角色；鄭建德校長將分享學校推行學思達教學法的目標、策劃及推行經驗，包括所需支援及師生的反應；博文專員亦將介紹配合學思達的互動教學方案，以科技進一步擴闊教學空間，深化學生所學所思。
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​對象：中學校長、副校長、資訊科技組主任及教師同工
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【B2】小學eLearning科本推行的策劃、籌備及心得【小學】 
 講者：東華三院王余家潔紀念小學 | 方潔雯老師、謝俊傑老師 
專題簡介：
隨着科技發展及流動裝置日趨普遍，如何有效發展電子教學已成為學界的關注議題，東華三院王余家潔紀念小學在2016學期發展電子教學，短短半年間已在不同年級推行翻轉課堂，以PowerLesson 2 鼓勵學生在家中進行預習，並在四年級推動互動教學，提升學生的學習動機及令教學過程更深刻；方潔雯老師及謝俊健老師將分享學校從籌備軟硬件，規劃課程，教師培訓，科組共同備課，同儕觀課等經驗及心得，展望具持續性的電子教學發展方向。
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​對象：小學校長、副校長、資訊科技組主任、課程發展主任、中文/數學科老師及教師同工
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【B3】PaGamO 電競賽：嶄新遊戲學習體驗【中學】【小學】 
 講者：博文教育（亞洲）有限公司 
專題簡介：
PaGamO 是嶄新的遊戲式學習平台，有別於一般的網上答題式練習，PaGamO 以遊戲化元素將學習變成挑戰，並以互動元素促進同學間的良性競爭，有效激發學生的學習興趣，勇奪全球第一屆教學創新大獎，在2018年，eClass將與PaGamO攜手合作，為香港學校帶來這嶄新學習體驗，在eClassDay，參與者可即場體驗以PaGamO進行學習，理解更多有關eClass X PaGamO的計劃詳情。
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​對象：中學校長、副校長、資訊科技組主任及教師同工
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[ 網上閱讀 ]

【A6】有效建立創意閱讀校園【小學】 
 講者：循理會美林小學 | 李燕玲老師
專題簡介：
​有效建立閱讀風氣是學校圖書館的重要目標，李燕玲老師按校情及學生特質，推動校本閱讀課程，並策劃多元化閱讀及專題活動，亦與不同科組合作，鼓勵學生多從書本上探索知識，成功提升學生整體閱讀量；eClass Day 當天，梁老師將分享在策劃閱讀發展上的經驗及心得，更會分析eLibrary plus 如何兼顧行政管理及推廣閱讀，大大提升管理館務及發佈閱讀資訊的效率。
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​對象：小學校長、副校長、圖書館主任、資訊科技組主任及教師同工
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